MANAJEMAN KURIKULUM

Oleh : Riswan Nurlianto

Kurikulum berasal dari kata “curere” yang dikata bendakan menjadi “curriculum”  (kurikulum). Sedangkan manajemen kurikulum merupakan seluruh proses kegiatan yang direncanakan dan diusahakan secara sengaja dan sungguh-sungguh serta pembinaan secara continyu terhadap situasi belajar secara efektif dan efisien demi membantu tercapainya tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.

Secara operasional kegiatan adminitrasi / manajemen kurikulum itu dapat meliputi kegiatan tiga kelompok yaitu, kegiatan yang berhubungan dengan tugas guru, peserta didik, dan seluruh aktivitas akademik atau warga sekolah / lembaga pendidikan.

Kegiatan yang berhubungan dengan tugas guru / pengajar dalam mengikuti jadwal pelajaran. Ada tiga jenis jadwal pelajaran untuk guru yaitu, jadwal pelajaran kurikuler (disusun secara edukatif olah guru / tim guru dengan memperhatikan ketentuan akademik), jadwal pelajaran kokurikuler (disusun secara strategic sesuai dengan situasi dan kondisi individual/kelompok peserta didik), jadwal pelajaran ekstra-kurikuler (disusun diluar jam pelajaran). Sedangkan jadwal pelajaran yang tatap muka dan non tatap muka yaitu pelajaran dalam kelas yang dibatasi oleh empat dinding atau kelas yang berupa lapngan olah raga, pasar, lalulintas dan sebagainya sesuai dengan menejemen kurikulum sekolah.

Tugas guru dalam kegiatan PBM yaitu, membuat persiapan / perencanaan pengajaran, melaksanakan pengajaran dan mengevaluasi hasil pengajaran. Dalam evaluasi kegiatan belajar mengajar dapat dibedakan atas tiga macam yaitu, evaluasi normative bagi siswa dan bagi pengajar, evaluasi sumatif, evaluasi diagnosis. Dalam kegiatan evaluasi / penilaian hasil belajar siswa ada dua acuan yaitu Norma Relatif atau sering disebut penilaian dengan acuan norma (PAN), dan penilaian dengan Acuan Kriteria atau sering disebut penilaian dengan acuan patokan (PAP)

Kegiatan yang berhubungan dengan tugas peserta didik / siswa yaitu, jadwal kegiatan belajar yang disusun oleh sekolah secara pendagogis beserta jadwal les / ulangan / ujian, dan jadwal belajar yang diatur sendiri oleh siswa dalam mensukseskan hasil studinya. Kegiatan yang berhubungan dengan selurug sivitas akademika, kegiatan ini merupakan pedoman sinkronisasi segala kegiatan sekolah yaitu kurikuler, ekstra-kurikuler, akademika / nonakademika dan sebagainya.